委员会知识生活的主要主题仍然是文学，宗教，哲学，政治，历史，艺术和社会。委员会与正常部门的不同之处在于，它没有具体的主题，既不是单一的知识学科，也不是任何具体的跨学科重点。它的存在是为了将各个领域的学者聚集在一起，共同关注基础和跨学科问题，并使他们能够与其他志同道合的研究生密切合作，寻求在更广泛的背景下进行特定的研究。不可避免的是，委员会的教职员工本身并不包含这些研究所需的全部知识学科，而且在委员会的历史中，教师所代表的领域发生了重大变化。学生申请与在任何特定时间在这里的教师一起工作，并在适当的时候与芝加哥大学的其他教师一起工作。虽然它提供各种课程，研讨会和教程，但它不需要特定的课程。相反，学生在委员会教师的建议下，发现既定学科的学习可以塑造和加强他们的研究，并且他们经常与其他部门的成员密切合作。通过其几个讲座和研讨会系列，委员会还寻求利用大学以外的知识世界。