成绩／语言要求：要求托福成绩，不设最低分数

该课程积极参与实践，将城市建设环境的研究与社会经济和政治条件的基础分析联系起来。探讨了市场力量，公民社会和规划目标之间的紧张关系，特别关注城市分析的作用和对社会正义的追求。学生将学习如何评估和塑造以促进健康和可持续生活的方式发展和改善城市及其社区的方法，与财富的创造一样，规划教育促进了城市资源和社会公正的重新分配。我们的学生将城市发展，可持续性和公平性的挑战与定义它们的政治和社会经济条件联系起来。他们学习如何参与和评估数据的丰富性和可用性，以解决城市问题并为规划工作提供信息。在整个课程中，重点是现实世界的问题以及规划者如何采取行动改善城市居民的生活。我们还为有兴趣了解其他内容专业知识和技能的学生提供GSAPP内外的一系列课程和双学位课程。