传播学文科硕士课程的目标是为学生提供严格的教育经验，发展对人类传播过程的高级理解，提高对传播领域跨学科性质的认识，发展口头、书面、批判性思维和研究滑雪。LLS。学生完成说服、人际、跨文化、组织和健康沟通的课程，以及适用于这些领域的研究方法。跨文化沟通轨迹旨在让学生了解跨文化环境中的沟通功能、文化如何影响沟通过程，以及跨文化认知对东西方关系史上政策的相互影响。该领域的职业机会包括企业多样性培训师、沟通总监、人力资源经理、国际服务代表、谈判代表以及与政府和商业组织的外国记者。提供两个程序。本论文的重点是在教师的监督下（30学时）培养学生的研究技能。非论文轨道强调基于通信课程（36学分）的应用的理论基础。