中国矿业大学自动化
入学时间 | 项目时长 | 项目学费 |
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类型 | 总分要求 | 小分要求 |
雅思 | / | / |
托福 | / | / |
语言病理学硕士课程是一个全国排名,认可的课程,具有悠久的卓越历史。在追求语言病理学学位的同时,学生有机会与最先进实验室的研究人员合作,并向经认证的语言病理学家学习,他们的专业知识涵盖了整个生命周期的所有语言和语言领域。此外,大学的所在地为学生提供了获得各种临床人群诊断和治疗临床经验的机会。MS课程通过精心挑选的学术研究,临床实践和研究培训,提供实质性知识和实践经验。语言病理学的学生在临床教师的直接监督下参与广泛的诊断和治疗经验。在该部门的Gebbie语言语言听力诊所获得至少75小时的校内临床实习后(从本科课程开始25小时的学生至少50小时),为学生分配两个非现场临床经验。这些实习安置为学生提供在认证语言病理学家监督下在该领域工作的经验。安置包括公立学校,学前教育计划,医院,康复中心,疗养院,私人诊所和特殊教育计划。完成硕士课程为学生提供美国语言-听力协会临床能力证书(CCC)的学术和实习资格,以及纽约州语言病理学证书。毕业生还可以满足纽约州教师认证作为语言和语言障碍学生教师的要求。
序号 | 课程介绍 | Curriculum |
1 | 幼儿特殊教育的方法与课程设置 | Methods and Curricula in Early Childhood Special Education |
2 | 残疾儿童的发展治疗 | Developmental Therapy for Children with Disabilities |
3 | 残疾学生家庭 | Families of Students with Disabilities |
4 | 残疾社会学 | Sociology of Disability |
5 | 将学生与特殊需求相结合的辅助技术 | Assistive Technologies for Integrating Students with Special Needs |
6 | 积极应对挑战行为 | Positive Approaches to Challenging Behaviors |
7 | 社会政策和残疾 | Social Policy and Disability |
8 | 特殊儿童心理教育评估与规划实践 | Practicum in Psychoeducational Evaluation and Planning for Exceptional Children |
9 | 学习障碍透视 | Perspectives on Learning Disabilities |
10 | 普惠教育专业 | Proseminar in Inclusive Education |
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