通常需要担任至少三年的教学或教育职位，并具有在课堂之外发挥领导作用的经验

这条路线通过对具体概念和问题的明确和重点研究，以及通过在个别研究项目中的应用，提供了对教育领导和学校改进的广泛观点。教学团队利用他们的研究来说明想法，并偶尔欢迎访问学者进一步丰富这条路线。鼓励学生分享他们的经验和感知，并在将知识，原则和见解与他们自己的背景相关联的同时相互学习。参与者来自英国和海外，具有不同的背景，因此该课程具有国际视野。该专业路线的总体目标是使参与者能够开发：对教育领导和学校改进的高级知识和理解一套分析教育领导力和学校改进问题和实践的技能能够汇集关于教育领导和学校改进的理论观点，并对他们的相互关系进行知情评论有助于在教育环境中明智地制定政策和实践的能力熟悉一系列理解学生，专业和组织学习的框架。