有外语教育背景

剑桥大学教育哲学硕士（第二语言教育研究）项目为期一年，强调方法论训练，旨在为有一定语言背景的学生提供研究语言教育领域内的专业知识，以求全面、深入了解社会科学中的经验及非经验研究方法。学生还可以在毕业后继续深造，攻读博士学位。剑桥大学教育学硕士（第二语言教育研究）项目对“第二语言教育”采用广泛定义，其研究范围包括与英语教学地区的现代语言教学相关问题（如法语、德语、西班牙语、意大利语、汉语、俄语、阿拉伯语、乌尔都语等），以及全球范围内将英语作为第二外语来教学的相关问题。剑桥大学教育学硕士（第二语言教育研究）项目的技能训练以广泛的专业知识为基础，帮助学生在研究中结合语言学和和社会学知识进行分析，具体课程包括应用/教育语言学、社会语言学、第二语言、社会文化理论、双语教育及语言教师发展。