南京师范大学金融
                            
                        | 入学时间 | 项目时长 | 项目学费 | 
| 9月 | 1年 | £27090 | 
| 类型 | 总分要求 | 小分要求 | 
| 雅思 | 6.5 | 单项6.5 | 
| 托福 | 79 | 阅读 19,听力 20,口语 20,写作 24 | 
| PTE | 59 | 听力 59,阅读 60,口语 59,写作 74 | 
2.1 英语、教育、应用语言学、翻译、英国文学、TESOL/TEFL (UG) 或 TCSOL(对外语言汉语教学)的荣誉学位或非英国同等学历。
本课程将帮助学生加深对统计数据的理解,并加深对金融市场的了解。它将使学生了解统计和金融领域中相互关联的主题领域。它非常适合数学、统计学、工程学或相关学科背景的毕业生,他们希望利用自己的技能从事金融行业。该项目旨在培养学生的统计技能,使学生能够成功地将它们应用于复杂的金融建模。这是一个研究驱动的项目,在该项目中,学生将培养对金融理论、模型和资本市场如何运作的关键认识,以及对市场行为、风险管理和国际银行业不断发展和挑战领域的理解。金融建模为学生在金融领域的一个有价值的职业做好了准备,例如作为定量金融分析师、股票分析师或风险分析师。应届毕业生继续在毕马威(KPMG)、德勤(Deloitte)和中信证券(CiticSecurities)工作。
| 序号 | 课程介绍 | Curriculum | 
| 1 | TESOL的课堂过程:教学简介 | Classroom Processes In TESOL: Introduction To Teaching And Learning | 
| 2 | 语言描述和课堂应用 | Descriptions Of Language And Applications To The Classroom | 
| 3 | 发展TESOL的专业实践 | Developing Professional Practice In TESOL | 
| 4 | 教育与社会研究导论 | Introduction To Educational And Social Research | 
| 5 | TESOL的当代问题 | Contemporary Issues In TESOL | 
| 6 | 以英语为附加语言的儿童的语言学习 | Language Learning For Children With English As An Additional Language | 
| 7 | 语言能力、评估和反馈 | Language Proficiency, Assessment And Feedback | 
| 8 | TESOL课程 | TESOL Curriculum | 
| 9 | 英语作为国际语言教学 | Teaching English As An International Language | 
| 10 | 以学术为目的的英语教学 | Teaching English For Academic Purposes | 
| 11 | 哪个英语?语言教学与社会语言学 | Which English? Language Teaching And Sociolinguistics | 
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