要求：三封推荐信；GRE（V50Q30W3.5）

哈佛大学的国际教育政策硕士专业通过提供丰富的学习经验和基于现场的实践机会来帮助学生发展关键的专业技能，致力于培养学生发展具有影响力的教育事业。在国际教育政策（IEP）计划中，学生将探索全球教师和学习者面临的一些最具挑战性的问题，比如如何教育难民营中的学生；如何改善阿富汗的女童教育；如何在马拉维开展有效的艾滋病毒/艾滋病教育；如何帮助年轻人发展21世纪所需的技能等。学生将与世界各地的同学紧密合作，学习制定教育政策建议，设计创新计划，并以有效改善优质教育和相关教育，促进和平与发展，并赋予每个学习者权力的方式，来支持其实施和评估。该专业旨在培养杰出的教育领导者，将能够创造机会，改善人民的生活条件，扩大人的自由和能力，促进前所未有的理解与合作，促进和平与可持续发展，为人类做出贡献。IEP是为期一年的全日制研究生课程，旨在培养下一代国际教育改革的领导者。IEP课程严格而灵活，旨在提高学生分析批判和系统地思考改善教育的能力。学生将学习三个核心领域的课程-国际教育，微观经济学以及研究和评估，学习如何比较和分析政策选择，使用数据评估现有计划的有效性以及制定自己的社会变革策略。IEP教职员工不仅仅是国际教育改革的学者，经验丰富的从业者，与世界各地的政府和非政府组织开展积极合作，而且是各自领域的知名学者，研究领域包括微观经济分析，国际计划监控和评估，非营利管理，幼儿发展，冲突地区的教育推广以及社会企业家精神。