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  • 首席学习官 - 宾夕法尼亚大学
    PennCLO
    申请难度:高 就业前景:优 消费水平:高
    项目简介
    入学时间 项目时长 项目学费
    / 36个月 28502美元/课程
    申请时间
  • 开放时间
  • 语言要求
    类型 总分要求 小分要求
    雅思 / /
    托福 / /
    GRE 320+ /
    GMAT 680+ /
    其它要求

    GPA 3.5+

    培养目标

    该高管博士课程旨在帮助首席学习官(CLO)和其他高级管理人员成为学习和人才发展领导者。该项目提供了严格的学术环境,成员可以建立必要的技能,以确保成功的学习项目符合组织的战略。教育科学硕士(MSED)在CMHS中,为这些领域的心理学,心理健康咨询,学校咨询和/或研究提供专业培训。该学位课程为学生进入PennGSE的专业咨询课程或继续在另一所大学的博士课程提供帮助。该项目仅面向全日制学生。宾夕法尼亚州立大学是一所世界一流的教育学院,在充满活力的常春藤联盟环境中,是教育研究和培养优秀教育工作者方面的国家领导者。宾夕法尼亚州立大学拥有40名终身教职和终身教职教师,学生不到1300人,是一所小型学校,具有卓越的学术生产力和影响力。宾夕法尼亚大学教育研究生院是美国一流的教育学校之一。在宾州州立大学,学生和教师享有常春藤联盟的环境,支持实践知识建设和高质量的研究。我们的校友被公认为世界上最有影响力的教育领袖,我们的杰出教授是他们领域的先驱。

    主要课程
    序号 课程介绍 Curriculum
    1 教学领导促进学习 EDSL 506: Instructional Leadership to Promote Learning
    2 实习研讨会:探索学校改进的领导力 EDSL 509: Field Internship Seminar: Inquiry Into Leadership for School Improvement
    3 在实践中发展教学领导力 EDSL 503: Developing Instructional Leadership in Practice
    4 实地实习研讨会:探讨主要领导的组织和法律层面 EDSL 504: Field Internship Seminar: Inquiring Into Organizational and Legal Dimensions of Principal Leadership
    5 调整财政,人力和社区资源以支持学校的教学使命 EDSL 505: Aligning Fiscal, Human, and Community Resources in Support of the School's Instructional Mission
    6 在学校中运用团队合作和道德决策理念 EDSL 508: Applying Teaming and Moral Decision-Making Concepts in Schools
    7 教育中的关键问题 EDSL 510: Critical Issues in Education
    8 从业者研究 EDSL 507: Practitioner Research
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